Predstavitelia rezortov na stretnutí v Indii schválili akčný plán pre prepojenie univerzít a etické využívanie umelej inteligencie
Krajiny BRICS potvrdili svoj záväzok k humanistickému prístupu vo vzdelávaní. Ministri sa dohodli posilniť spoluprácu v oblasti raného rozvoja detí, odborného vzdelávania, vedeckého výskumu, inovácií a akademickej mobility. Delegáti aliancie presne definovali päť hlavných smerov spoločnej práce na svojom 13. stretnutí. Tieto rozhovory hostilo 7. augusta 2026 indické mesto Bhubaneswar. Na záver úspešného dňa účastníci konsenzom prijali dôležitú deklaráciu, ktorá detailne odráža spoločné priority členských štátov. O výsledkoch rokovaní informuje Tlačová informačná kancelária Indie. Podľa vyjadrenia indického ministra školstva Prahlada Joshiho musí príprava mladej generácie pevne vychádzať z humanistických hodnôt, akými sú rešpekt, rovnosť a zodpovednosť. V centre vzdelávacej politiky preto budú stáť samotní žiaci, učitelia a mladí výskumníci.
Prvým ústredným smerom je vzdelávanie detí raného veku a rozvoj ich základných zručností v školách. Krajiny chcú výrazne rozšíriť reálny prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu a lepšie pripraviť deti na vyučovanie pomocou digitálnych technológií. Súbežne s tým v ázijskom regióne napreduje aj moderná digitálna ekonomika, ktorá urýchľuje transfer vedomostí a modernizuje infraštruktúru fabrík. Druhú kľúčovú líniu predstavuje pokročilé technické a odborné vzdelávanie prostredníctvom intenzívnejšej spolupráce pri príprave priemyselných expertov. India v tejto súvislosti navrhla vykonať medzinárodný prieskum na presnú identifikáciu chýbajúcich zručností na trhu práce, do ktorého sa ostatné členské štáty zapoja na dobrovoľnej báze.
Veda, inovácie i etické pravidlá pre umelú inteligenciu
Tretí smer sa zameriava na masívny rozvoj vedy, inovácií a nových start-upov v regiónoch. Ministerstvá plánujú hlboko prepojiť univerzitné väzby, podporovať podnikanie mládeže a spustiť veľké spoločné výskumné projekty v laboratóriách. Osobitnú pozornosť budú špecialisti venovať bezpečnému, etickému a ľudsky orientovanému využívaniu systémov umelej inteligencie (AI) vo výučbe. Podobne prísne ochranné mechanizmy pre autorské práva pred softvérovými algoritmami schválil nedávno aj kreatívny priemysel na kultúrnom summite aliancie v Bhópale. Štvrtou prioritou sa stalo vzájomné uznávanie vzdelávacích kvalifikácií medzi kontinentmi, pričom úrady pokračujú v práci na dohode pre ľahšie uznávanie diplomov.
Piatym pilierom je rozvoj akademického vedenia prostredníctvom pravidelných hospitačných výmen učiteľov a univerzitných predstaviteľov. Štáty podporia nové štipendijné programy a zintenzívnia činnosť Fóra rektorov BRICS, pričom preveria možnosť vytvorenia spoločného systému hodnotenia a rebríčkov univerzít. India na rokovaniach navrhla vypracovať jednotné zásady spolupráce pri štúdiu a zachovaní tradičných poznatkov domorodých komunít.
